Kategori arşivi: Güncel

HUMAN RIGHTS WHATCH (HRW)

Human Rights Watch (English: Human Rights Watch or HRW for short) is a US-based non-governmental organization. This organization, which is based in New York City, conducting research and advocacy on human rights, is Amsterdam, Beirut, Berlin, Brussels, Chicago, Geneva, Johannesburg, L ondra, Los Angeles, Moscow, Nairobi, Paris, San Francisco, Sydney, Tokyo, Toronto, Washington. It also has offices in the cities of DC and Zurich.
How does Human Rights Watch work?
(Director of the European monitoring department at Human Rights Watch) Jan Egeland: “Human Rights Watch operates worldwide. We prepare research reports on the abuse of human rights, interventions to the rights of individuals, and unlawful attitudes towards people. Then, by publishing them, we make people aware of them. Our aim is to uncover the truth and fight for change. Thus, we can create an environment where everyone can defend their rights and the rule of law is realized. “
“We hire the best. Researchers, who will work as experts on a country, are doing research in the field. In other words, he goes to Syria, Russia, South Africa or China to examine the events on the spot. Areas where war, oppression, discrimination and human rights are violated are visited. These reports are prepared by interviewing hundreds of people. We publish these reports weekly. Then we verify this data with last minute press information. For us, the accuracy of the information we publish is vital. Therefore, we go to the source to get the information. We reach knowledge and data by observing, smelling and exploring. “
“We haven’t solved many of the old problems yet. For example, the issue of torture is still up to date. Remember the drama that happened in Algeria recently. Or in Mali. Take a look at what is happening especially in Syria right now. The new generation of human rights focuses more on the internet and freedom of access to information. The internet plays an important role in liberating societies and ending dictatorships. But it emerges as an area where information pollution and hatred also spread. I see the subject of knowledge and our mental world as the new battleground of the future. The challenge of future international human rights will be this area. “
Human Rights Watch began in 1978 with the creation of the Helsinki Watch, which was designed to support citizen groups formed throughout the Soviet bloc, citizen groups formed to monitor government compliance with the 1975 Helsinki Agreements. Helsinki Watch has adopted the methodology of “naming and shaming” malicious governments publicly, through direct exchange with media and policy makers. Helsinki Watch contributed to the dramatic democratic transformations of the late 1980s by shining a glow on human rights violations in the Soviet Union and Eastern Europe.
In rapid succession in the 1980s, Asia Watch (1985), Africa Watch (1988) and Middle East Watch (1989) were added to what later became known as “Monitoring Committees”. In 1988, the organization officially adopted the all-inclusive name Human Rights Watch. From the left, Human Rights Watch Tamara Taraciuk, Executive Director Kenneth Roth and America’s Director Jose Miguel Vivanco in a report published in Mexico.
New human rights problems in the 1990s led to significant innovations in Human Rights Watch’s work. The first reporting of the 1991 Persian Gulf War highlighted the violation of the laws of war in the bombing campaigns. Defense objectives have been expanded to give more attention to the United Nations and regional organizations such as the European Union.
In 1997 Human Rights Watch shared the Nobel Peace Prize as a founding member of the International Landmines Campaign and played a leading role in the 2008 agreement to ban cluster ammunition.
The 21st century has brought new challenges. It was emphasized that new forms of pressure on terrorist organizations and their supporters were required during and after the September 11, 2001 attacks and that anti-terrorism laws, policies and practices that violate fundamental human rights should be closely monitored. The HIV / AIDS epidemic has led to the creation of a Human Rights Watch program dedicated to human rights and health.
How large are Human Rights Watch staff? As of 2015, Human Rights Watch employs approximately 400 staff and we also hire experts as consultants for specific projects. Our work was supported by the generous assistance of volunteers and a pro-bond lawyer.
While Human Rights Watch and many other international human rights organizations have globally and historically focused on civil and political rights, we have increasingly resorted to social, cultural and economic rights in research and reporting. We paid special attention to health, education and housing issues. Our strength lies in pressing policy makers to change their practices; Our approach was to target arbitrary or discriminatory government policies that resulted in violation of economic, social or cultural rights. We exist to ensure peace and happiness all over the world.
In Turkey, Syria, Syrian refugees will be placed, to the extent pathetically wrong plan to create a safe zone 32 kilometers deep and dangerous and doomed to fail. ■ Turkey, Syria to the north of its military campaign, it will be able to place the civilians still living in this region, refugees could endanger that can be sent to the region. There are also concerns that the 12,000 ISIS fighters held in the region by the Kurdish Autonomous Administration may escape.
■ Turkey in December 2017 from the forcibly return some Syrian refugees since since 2015. Syrian border closing and opening fire on the refugees from smugglers way for asylum seekers (which since 2011 430 people reportedly killed), Turkey’s protection the main aim rather than providing, suggesting that more Syrians fled to Turkey to prevent entry. ■ Turkey this ‘safe zone’ in yaratsa not create in, turn it off limits to Syrian asylum seekers or refugees should not use such practices as forced as an excuse to send it back.
■ “O European Union, come to yourself. Look, I’m telling you again. If you try to describe our current operation as an occupation, our job is easy. We open the doors. We will send 3.6 million refugees to you ”. President Recep Tayyip Erdogan responded with these words to European countries criticizing the Peace Spring operation on October 10th. Erdogan repeated the threat to open the gates in a statement he made on October 26, but this time he also called on the European Union to support the envisaged safe zone in Syria.
■ Reinart, the creation of Syrian refugees in Turkey would not want to go also considered a safe zone, he added, and “Because there is no safe zone. There is no area expected to be safe.
■ “The area that Erdogan is talking about is still an area of conflict”
■ Outstanding Bilgen-Reinart Turkey pursues a career in Turkey and Canada-based author, journalist and television broadcaster.
■ Whether the EU will increase financial aid or not “It can provide some assistance. But there is no end to it. It is possible that more refugees will flock from the battlefield.

ATEŞLİ PERVANE (Fen Bilimleri Etkinlik)


Bilimsel Bilgi Deney ve Gözlemlerden Elde Edilmiş Delillere Dayanır. Bilimin amacı, doğayla ilgili araştırma ve gözlem yoluyla geçerli ve güvenilir açıklamalar yapmaktır.


İlgili konu çoğunlukla bilim felsefesinin konu alanına
girmekle birlikte fen bilimlerinin doğasını (bilimin doğası) anlayabilmek adına ve fen bilimlerini tecrübe eden bireylerin sıklıkla karşılaştığı temel kavramlar olan olgu, hipotez, teori ve yasa örneklendirilerek açıklanmalıdır. Fen, insan doğasına yardımcı olabilecek tüm bilimsel işlevleri belirli amaçlar doğrultusunda ortaya koyan bilimsel kurgulardır. Bunun yanı sıra fen bilimleri bu amaca hizmet eden doğa bilimleri bütünü olarak da bilinir. Fen Bilimleri canlı ve cansız doğa ile ilgilenmekte olup ilkeler, kuramlar, olgu ve basamaklardan ibarettir. Bu kavramlar bilimin ürünleri olarak karşımıza çıkmakla birlikte, bu ürünleri ortaya çıkaran bilişsel, sosyolojik ve fizyolojik sınırlılıklar vardır. Bu süreçte bilim insanları da bir insan olarak tamamen objektif olamayan, içinde bulunduğu toplumun norm ve değerlerine bir şekilde bağlı ve bunlardan bütünüyle uzaklaşamayan kimselerdir.Bu durum zannedilenin aksine bilimsel çabayı ve nihayetinde bilimin ürünlerini bir ölçüde sübjektif yapabilmektedir

BİLİMSEL BİLGİYE ULAŞMA
Gözlem ve deney sonucunda elde edilen veriler bilim insanlarının teorik süzgeçlerinden geçirilerek ve kısmen yaratıcılık ve hayal güçlerinden etkilenerek yorumlanarak geçerli bilimsel iddialar ileri sürülür (AAAS, 1990). Bilim insanları birçok doğal olguda doğrudan gözlem yoluyla başarılı olamayabilirler. Böyle zamanlarda bilim insanları bilimsel bilginin elde edilmesinde deneysel çalışmalardan destek alırlar. Bilimsel bilginin ortaya çıkışı; bazen Wilhelm Conrad Röntgen’in katot ışın tüplerinde oluşan lüminesans (ışıldama) olayını incelerken, X-ışınlarının tesadüfen keşfedilişi gibi, bazen de Gregory Mendel’in çalışmaları gibi uzun bir süreç gerektirebilir. Bu süreç sayısız gözlem ve deneyler sonucu elde edilen verilerin değerlendirilmesini, yeni hipotezler oluşturmayı ve onları test etmeyi içerir.

DENEY ve GÖZLEM
Isı Enerjisinin Hareket Enerjisine Dönüşümü Etkinliği
Etkinlik Adı: “ATEŞLİ PERVANELER”Bu etkinliğin 7.sınıf öğrencileri fen bilgisi dersinde deney ve gözlemlerle bilimsel bilgiyi yaparak öğrenebilmekle beraber zihinde kalıcılık açısından fayda sağlaması beklenmektedir.


Bilimin Doğası Ögelerinden “Bilimsel Bilgi Deney ve Gözlemlerle Elde Edilir.” Hakkında örnek etkinlik olarak “Ateşli Pervaneler “etkinliğinde ortaokul öğrencileri yanan bir mumun açığa çıkardığı ısının direnciyle kâğıttan bir pervaneyi çevirebildiğine şahit olacaklar. Etkinlik Sınıf ortamında kolay ve hızlı yapılabilirliği sayesine eğitime yardımcı ekonomik bir etkinliktir.

ETKİNLİK MALZEMELERİ
• Makas
• Pipet
• A4 Kağıdı
• Cetvel
• Silgi
• Çöp şiş veya çöp şiş kalınlığında çubuk
• Çakmak
• 2 Adet Mum
• Pergel

Yapılış Aşaması

Daha önceden elimizde bulunan A4 kağıdına yarıçapı 10cm olan bir daire çiziyoruz.
Çizdiğimiz dairenin içine tekrar yarıçapı 5cm olan bir daire daha çiziyoruz.
Daireleri cetvel yardımıyla 8 eşit parçaya bölüyoruz..
En dıştaki daireyi A4 kağıdından makas yardımıyla keserek çıkarıyoruz
Dilimlere ayırmak için önceden çizdiğimiz dairenin içindeki küçük daireye kadar bölme çizgisinden 8 parçayı ortadaki daireden ayırmadan iki kenarından kesiyoruz.
Kesilen dilimlerin her birine cetvelimizi çapraz koyarak az kuvvetle kâğıdı zedelemeden kıvırıyoruz.
Pervanenin son hali bu şekilde görünecektir.
Son olarak pervanenin çukurda kalan iç yüzündeki dairenin tam ortasına pipeti 3cm keserek dik şekilde yapıştırıyoruz. Pervanenin çubuğa tutunması için pervaneye yapıştırdığımız pipetin içine gelecek şekilde pervaneyi önceden silgiye dikmiş olduğumuz çubuğa yapıştırmadan serbest şekilde geçiriyoruz.
Pervanenin uç kısmına denk gelecek şekilde mumu yakıp koyuyoruz. Yangın riskine karşı dikkat etmemiz gereken nokta, mumun pervaneyi yakmayacak uzaklıkta olması, çöp şişe ve silgiye ateşin uzak konulmasıdır. Mum sayısı pervanenin dönüş hızını arttıracaktır. Ne kadar mum koyarsanız pervane o kadar hızlı döner.

Etkinlik Sonunda

Öğrenci, sıcak havanın soğuk havaya göre yoğunluğunun düşük olduğunu, bu sayede sıcak hava kâğıdın hava kanallarına dolarak soğuk havanın altına girip hızlıca yükselmesi sayesinde pervaneye hareket enerjisi kazandırdığını deneyerek gözlemlemiş olacaktır. Yoğunluğu az olan havayla hareket enerjisi kazandırabileceğinin farkına varacak ve ısıtılan havanın yoğunluğunun azaldığını öğrenecektir. Bu doğrultuda ilerdeki gözlemlerine açıklık getirecek bu bilimsel bilgiyi kalıcı olarak öğrenmesi amaçlanmaktadır. Örneğin Kapadokya’ya gittiğinde uçan balonların neden ve nasıl uçtuğunu daha önceki ulaştığı deneysel bilgi sayesinde yorumlayabilecektir.

Kötü İnsan Lakırtısı

İnsan olarak konuşmayı severiz. Ee ne demişler hayvanlar koklaşa koklaşa, insanlar konuşa konuşa anlaşırmış. Günümüz dünyasında pek anlaşamasak da vaziyet budur. Hoş sohbet sandığımız bir ortamda, samimiyete inanıp döküveririz eteğimizdeki taşları. Sanırız ki dinleyiciler öyle iyi insanlardır ki derdimizi dinleyip çare bulurlar. Fakat sadece dinlerler,dinlerler ve gelecek için koz biriktirirler. Sıra onlara geldiğinde sahte çözümler sunar, susarlar. Sanırsınız ki hiç dertleri yok da bir sorunlu olan sizsiniz…
Muhabbetler edilir, vedalar gerçekleşir. Ertesi gün sizin bulunmadığınız bir ortamda, sizi bir önceki gün ilgiyle dinleyen başlar konuşmaya… Dedikodu faslı uzar da uzar…
İşte burada en kötüsü, sözleri bir başkasına taşıyan kişidir. Bu kişiler için “sözü götürüp getiren, sözü söyleyenden daha kötüdür” der Sadi Şirazi…
İslam dini dedikodudan, iftiradan uzak durun der. Kuran-ı Kerim’de de buyrulmuştur ki ;

×Hucurât Sûresi 12×
“Ey iman edenler! Zannın bir çoğundan sakının. Çünkü zannın bir kısmı günahtır. Birbirinizin kusurlarını ve mahremiyetlerini araştırmayın. Birbirinizin gıybetini yapmayın. Herhangi biriniz ölü kardeşinin etini yemekten hoşlanır mı? İşte bundan tiksindiniz! Allah’a karşı gelmekten sakının. Şüphesiz Allah tövbeyi çok kabul edendir, çok merhamet edendir.”

Gıybet; İslam dinine göre öyle kötü bir iştir ki ölü kardeşin etini yemeye benzetilmiştir. Gerçekten düşününce hepimiz bu durumdan tiksindik!
Hal böyleyken çoğu kez” amaan dedikodu değil bu canım, biz olanı söylüyoruz” laflarını çok duyarız. Oysa biliriz ki zaten olanı söylemek dedikodu, olmayanı söylemek iftiradır…

Sözlerimizi, özel hayatımızı bilmesine müsaade ettiğimiz kişilerden yediğimiz kazıklar bizi olgunlaştırır belki de. İnsanlara olan güven duygumuz azalsa da temkinli davranmak artık bizim için daha iyidir.
Bu sebeple bazı sözler vardır kimseye söylenmez. Burada kimseye güvenmeyin demeyeceğim. Elbette sizleri böylesine güzel ve anlamla dinleyip içine gömenler olacaktır. Ama burada bu kişileri de iyi seçmek gerekir. En basitinden, sizinle bir başkası hakkında hoş olmayan sohbetler eden kişi, bilinsin ki sizin hakkınızda da bir başkasına adına hoş konuşmayacaktır. İşte insanların niyetini buradan anlayabilirsiniz.

Bir de başkalarının hayatlarına özenen, üzülen, üzülmesi yetmeyip sizlere dert yananlar vardır. Asıl niyetleri nedir bilinmez ama böylesi kişiler eminim ki tek başına üzülmek yerine sizlerle üzülmeyi yeğlerler. Üzüntüde bile yalnız kalamayanlar diyorum ben bunlara… Zaten kendi sıkıntınız bitmez gibi, sabahtan akşama içini döker döker giderler. Ah keşke karşılıklı olsa muhabbetler… Biri dinlese, diğeri konuşsa, sonra diğerine gelse söz hakkı. Ama nerdeee. Bu işler bile sırayla değil.

Böylesi insanları da hayatınızdan çıkarın. Hep kendini düşünen, sanki dünyada tek dert kendinde varmış gibi davrananları çıkarın işte… Baş ağrınız diner inanın bana…

Sözüm ona insanları irdelemekten, araştırmaktan kimse bir şey kazanmaz. İçinize dönün… İslamı savunan ey kimse, sana bunlar hiç yakışmıyor bil isterim…
Son olarak ;
Ebû Berze (r.a)’den rivâyet edildiğine göre Rasûlullah (s.a.v) söyle buyurmustur:

“Ey diliyle iman edip de kalplerine iman tam olarak yerleşmeyen kimseler! Müslümanları gıybet etmeyiniz, onların kusurlarını da araştırmayınız! Kim müslümanların kusurlarını araştırırsa Allah da onun kusurlarını araştırır. Allah kimin kusurlarını araştırırsa onu evinin içinde bile olsa rezil eder.” (Ebû Dâvûd, Edeb, 35/4880; Tirmizî, Birr, 85/2032; Đbn-i Kesîr, Tefsir, IV, 229)

Kendi içimizde, Allah’a rezil olmamak duasıyla diyelim… İyilikle kalın efenim.

Dünya Çocuk Hakları GÜNÜ(20 Kasım)

Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi 20 Kasım 1989 tarihinde kabul edilmiştir. Tüm dünya genelinde kutlanan Dünya Çocuk Hakları Günü gelecek nesil için atılmış en önemli adımlardan kabul edilir. Çocuk Haklarına Dair Sözleşme, Türkiye Cumhuriyeti tarafından 14 Eylül 1990 tarihinde kabul edilmiştir. Mustafa Kemal ATATÜRK, çocuklara verilmesi gereken değeri bizlere Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışını çocuklara armağan ederek 23 Nisan 1920’yi ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ilan etmiştir.

Birleşmiş Milletler sözleşmesiyle kabul edilen çocuk haklarındaki çocuk, 18 yaş altı bireyleri kapsar.

Çocuk ve Toplumda Çocuğun Önemi

Çocuklar çınar ağacının fidanı gibidir. Çocuk ülkeyi kalkındırır. İyi eğitilen bir çocuk etkili bir vatandaş olduğu zaman tüketmeyi bırakır, üretmeye başlar. Genç nesil ülkenin bekasını belirleyen en önemli etkenlerdendir. LiveTerra olarak tüm çocuklarımıza verilen çocuk haklarının veriliş sene-i devriyesini kutlar, tüm çocuklarımıza kucak dolusu sevgiler ve sitemizde yazdığımız bilgileri güzel umutlarla sunarız.

P.E.M Hastalığı

Afrika’da çekilen videolarda gördüğümüz ve tombik, göbekli olduğuna göre iyi beslenmiş sandığımız çocuklarda oluşan karın şişkinliğine değineceğiz.(bkz.Resim1)

Resim1.

Öncelikle bilimsel tanımlamaya bakalım,

Protein-enerji malnütrisyonu (PEM), tüm dünyada her yaş grubundan sağlıklı ya da akut/kronik hastalıkları olan bireyleri etkileyebilen yaygın bir sağlık sorunudur. Özellikle eşlik eden kronik hastalığı olanlarda önemli bir morbidite ve mortalite nedenidir. Tanınması kolay olmakla birlikte sıklıkla atlanabilmektedir. Patofizyolojik olarak, oral alım ya da emilim bozukluğuna bağlı ciddi enerji ve/veya protein eksikliği ile karakterizedir. Eşlik eden inflamasyon; patofizyolojiye önemli katkılarda bulunur. Medikal beslenme tedavisinin PEM’li bireyin prognozuna önemli ölçüde olumlu katkı sağladığı bilinmektedir. Ancak, tedavinin nedensel ilişki ve sonuçlarını değerlendirmeye olanak tanıyacak randomize kontrollü çalışmalar yapmanın, çeşitli nedenlerle güçlükleri bulunmaktadır. Tanı ve izlemde kullanılabilecek kesin kriterler ortaya koyarak, tedavi içeriğinin de net olarak belirlendiği, plasebo kontrollü, randomize çalışmalara belirgin bir gereksinim vardır. Özellikle eşlik eden inflamasyonu etkilemeye yönelik geliştirilebilecek anti-inflamatuar ajanlar ve hormonal tedavilerin sonuçları, preklinik ve klinik çalışmalarla değerlendirilmelidir. PEM, her hekimin hastasını değerlendirirken aklında bulundurması gereken global bir halk sağlığı sorunudur. Bu çok yaygın sorunun bugün hala tanı, tedavi ve izleminde netleştirilmeyi bekleyen konular bulunmaktadır. ANIL. C. (2009) kaynak 1

Düzensiz beslenme ve protein eksikliğinden kaynaklı bu şişkinlik, çocuklarda yoğun karın ağrıların sebep olmaktadır. Gelişmemiş, eğitim ve gıdaya ulaşamayan ülkelerde sıklıkla görülmektedir.

PROTEİN ENERJİ MALNÜTRİSYONU( P.E.M.) çocuklar üzerinde oluşturduğu etkiler ağır ve kalıcı olabilmektedir. Bu etkiler,

Çocuklukta büyüme geriliğine, vintrauterin beyin hasarından, azalan fiziksel ve zihinsel gelişime, ileri yaşlarda düzensiz beslenmeye bağlı hastalıkların görülme riskinde artması olağan ihtimallerdir.

Malnütrisyon; Bir ya da daha fazla vücut için gerekli besin ögesinin genellikle yetersiz, bazen aşırı alımıyla oluşabilen patolojik bir durumdur.

Dünya Sağlık Örgütü Malnütrisyonu; büyüme ve yaşamın sürdürülmesi, özgün işlevler için vücudun gereksinmesi olan enerji ve besin ögeleri arasında bir dengesizlik durumu olarak tanımlamaktadır. kaynak 2.

Malnütrisyon; düşük beden kütle indeksi (BKİ), fetal büyüme geriliği, bodurluk (yaşa göre boy uzunluğu; Y/B – stunting), zayıflık (boy uzunluğuna göre vücut ağırlığı; B/A -wasting), düşük kiloluluk (yaşa göre vücut ağırlığı; Y/A-underweight), ağır protein-enerji malnütrisyonu olan marasmus ve kuvaşiorkor, vitamin ve mineral yetersizlikleri obezite gibi dengesiz beslenmeye bağlı sorunların tümünü kapsayan bir kavramdır. kaynak 3.

•Genelde okul öncesi dönemde,

•Zamanında ek besinlere başlanmayan,

•Yeterli ve dengeli beslenemeyen,

•Sık hastalanan ve hastalığı uzun süren,

•Doğuştan sindirim sistemi bozuklukları olan,

•Bağırsak parazitleri olan,

•Hiç anne sütü almayan

çocuklarda malnütrisyon daha sık  görülür.

PEM dünya üzerinde her dört çocuktan birini etkilemektedir.

–150 milyon (%26.7) çocuk düşük kiloludur.

–182 milyon (%32.5) çocuk ise kısa boyludur.

Dünyada PEM görülme sıklığı kaynak 3.

PEM’den korunmak için ailelerin yapması gerekenler,

Annenin gebelik süresince yeterli ve dengeli beslenmesi sağlanmalıdır.

Anne sütünün yararı gebeyken anlatılmalı ve mutlaka bebeğin emzirilmesi sağlanmalıdır.

Düzenli izlem yapılmalıdır.

İzlemlerdeki kilo durumu dikkatle yorumlanarak eğitim verilmelidir.

Eğitilemeyenler bir üst sağlık kuruluşuna gönderilmelidir.

Uygun doğum aralığı ve sayısı için Aile Planlaması eğitimi yapılmalıdır.

Çevre sağlığı düzeltilmeli, aşılamalar zamanında yapılmalıdır. kaynak 3.

Kaynaklar

  1. Dr. Cüneyd ANIL, Dr. Neslihan BAŞÇIL TÜTÜNCÜ
    Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları BD, Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi, AnkaraTurkiye Klinikleri J Endocrin-Special Topics. 2009;2(3):36-46
    Erişim Adresi:https://www.turkiyeklinikleri.com/article/tr-protein-enerji-malnutrisyonu-55934.html#tpl_login
  2. de Onis M, Monteiro C, Akré J, Clugston G. Protein-enerji yetersiz beslenmesinin dünya çapındaki büyüklüğü: Dünya Sağlık Örgütü Küresel Çocuk Büyümesi Veritabanından bir genel bakış Dünya Sağlık Örgütü Bülteni 1993; 71: 703-12. Erişim Adresi :https://www.who.int/nutgrowthdb/publications/worldwide_magnitude/en/
  3. Prof.Dr. Zarife Kuloğlu, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çocuk Gastroenteroloji Bilim Dalı Ders sunusu, Erişim Adresi:https://acikders.ankara.edu.tr/mod/resource/view.php?id=36645

Genç Kuruşsuzlar

İşsizlik… Günümüzün en can alıcı sorunlarından biri… Ekonomik kaygılar, toplumsal baskılar ve gelecek planları arasında kaybolan insanlar…Gelin bu sorunların köküne kadar inelim!

Aile içinde başlayan eğitim biliriz ki bir çocuk için en önemli eğitimdir, eğitimin başlangıcıdır yani. Aileler çocuğa karşı tutumlarıyla birbirlerinden ayrılırlar. Sorumluluk iç güdüsünü yalnız kendine ayıran aileler, çocuklarına karşı sorumluluk duygusu aşılayamazlar. Arkadaşlık ilişkilerinde sorun çözen ebeynler, çantasını yarınki ders programına kadar düzenleyen anne babalar var oldukça çocuk, bazı sorumluluklardan kaçacaktır. En kötüsü de yetişkin bir birey olduklarında sorumluluk sahibi olamamış, kendine yetemeyen bireylere dönüşeceklerdir. Biliyoruz ki bu tip kişiler henüz elektrik faturasını bile nasıl ödeyeceklerini bilemezler. Hiç deneme fırsatları olmadı ki çünkü…

Bir de aksine vurdumduymaz, gamsız ebeveynler vardır. Çocuklarını iki dakikada tanırsınız, hayat her şeyi öğretmiştir onlara… Ödevlerini yalnız yaparlar, başarılarında hep tektirler. Başarısı ile gurur duyulmayan, takdir edilmemiş çocuk zamanla körelir. Ailesi için bir anlam ifade etmeyen başarıyı, umursamaz olur. Ve elbette çöküşler başlar içe doğru. Bu çocuklar yetersizlik duygusuyla büyürler. Kendilerini ailelerinden ötürü hep eksik ve başarısız hissederler.

Bir diğer ebeveyn modeli ise; mükemmelliyetçiler… Bu tip anne babalar çocuklarına aşırı ilgilidir fakat önemli husus, çocuklarının hep en iyisi olmasını isterler. Dünya bir yarıştır onlara göre ve çocukları bu yarışta birinci gelmelidir. Çocuk sürekli neden hep iyi olamadığını sorgular, ailesinin onu yetersiz gördüğünü bilir. Bazen karşılaştırmalar duyar ebeveynleri tarafından (şunun kızı şöyle başarılı, sen onun kadar olamadın).

Tüm bu sağlıksız ebeveyn tutumları çocuğu kendi içinde sorunlara iter. Yalnızlaştırır, hiçleştirir, kimi zaman hırçınlaştırır da… Çocuk büyür, okullarını bitirir. Belki güzel bir bölümde üniversiteyi tamamlar. İşte bundan sonra başlar her şey. Çocukluk travmaları boy gösterir olumsuz en ufak bir hengamede.

Başlar çevreden sesler…

“Ne zaman işe başlıyorsun”

“Dört yıllık okudun bir de, neden iş bulamıyorsun?”

“Nasıl evleneceksin işin bile yok”

“Ee evlenmeyi düşünmüyor musun yaşın da geldi?”

Gibi gibi binlerce soru…

Kafası karışmış genç daha kendi sorularına cevap veremezken, çevredeki binlerce olumsuz sesi duymaya zorlar. Alanında iş bulamamanın yükü, atanamamanın acısı, bazıları için ev geçindirme derdi, ailesine bakmakla yükümlü olanlar, bazıları gibi aileden yüklü parası kalamayan şanssızlar…

Kendisine fırsat sunulmayan genç, çaldığı her kapıda deneyim şartıyla karşılaşıyor. Taze mezunun deneyim hakkı nereden doğacak öyleyse? Ve şuna inanıyorum ki ülkenin dinamik ve genç nesillere ihtiyacı var. Keşke şans verilse!!!

Umduğu işi alamayan genç, parasız kalmamak adına -bakın birikim bile diyemiyorum- market vs işlere başvuruyor. Şansı olan oradan işe başlıyor. Bir yandan ailesine yetmeye çalışan, diğer yandan geleceğini parlak bulamayan bu gençler, bir de günümüz liyakatsizliği ile burun buruna gelince kafayı sıyırmaya başlıyor. Evet işte tam da bu tanımla ifade ediyorum çünkü daha hafif anlatacak bir tabir yok.

Sonra kalkıp bu gençlere kaliteli bir yaşam vadediyorlar. Dalga geçer gibi… Evlenme hayali kuran genç, evlilik hayallerini askıya alıyor. Ya da kredi borçlarıyla altında eziliyor yükünün. Bir de üniversitede okuma uğruna aldığı kredi ve faizleri de eklendi mi tamamdır. İşte çıldırmak için tüm sebepler mevcut!

İşi bilmeyenin iş başına getirildiği, insana hak ettiği değerin verilmediği bir devirdeyiz. Binlerce genç bu sorunlarla baş başaysa suçlusu herkestir. Gençlik hayallerini yaşamak, başarılı gelecek kurmak varken genç yaşta tepetaklak olmak… Tanıdık geldi mi?

25 yaşında henüz sigorta başlangıcı olmayan gençler varsa herkes otursun düşünsün isterim. Desin ki biz nerde hata yapıyoruz? Gelecek adına, kaliteli, sağlıklı bireyler oluşması adına densin artık!!

#ebrucahisler

2-8 Kasım Lösemili Çocuklar Haftası

Ana hücrelerin anormal hücreye dönüşmesi ile Lösemi hastalığı ortaya çıkar. Lösemi bir kan hastalığıdır ve en çok 1-5 yaşlarında görülmektedir. Bu yüzden erken teşhis çok önemlidir.

Hastalığın belirtileri, vücutta morluk, ateş, halsizlik, iştahsızlık, eklem ve kemik ağrılarıdır.

Hastalığa sebep olacak faktörler arasında ise, travmalar, bazı ilaçlar (yan etkileri), kimyasallar, radyasyon ve bazı sağlıksız gıdalar yer almaktadır. Bu sebeple yediğimiz içtiğimiz her gıdaya dikkat etmek çok önemlidir. Hazır gıdalarda yer alan koruyucu ve katkı maddeleri, zararlı içerikler sağlığımızı olumsuz şekilde etkilemektedir.

Hastalık belirtileri ile ilgili doktora giden kişi yapılan tetkiklerden sonra lösemi teşhisi konulmuşsa ilaç tedavisine başlanır. İlaç tedavisi 3 yıl sürmektedir. Bazı hastalarda ise vericiden kök hücreler alınarak hastaya nakledilmektedir. Buna kemik iliği nakli denilmektedir. Lösev bu tedavilerin %92 oranda başarı gösterdiğini bildirmektedir.

Vericiden alınan kemik iliği kulağa ilk geldiğinde zor ve korkutucu bir süreç gibi gelse de aslında hiç de zor değil. Özel iğneler kullanılarak kemik içinden ilik, enjektörlere çekilir. Ana(kök) hücrenin çok çok az bir kısmı alındığı için verici için hiçbir sağlık sorunu yaratmaz. Küçücük bir işlemin aslında bir hastanın kurtuluş yolunu görmekteyiz. İlik nakli bu sebeple hastalar için bir umut kaynağıdır, bizler de destek olmalıyız…

Lösemiden korunmak için sağlıklı ve düzenli beslenmeli, hazır gıdalardan uzak durmalıyız. Radyasyona sebep olan televizyon, bilgisayar ve telefonları hayatımızın az bir kısmına yerleştirmeliyiz. Düzenli uyku çok önemlidir. Çoğumuz bunu hep aksatırız. Spor yapmayı da ihmal etmemeliyiz. En önemli nokta belki de gereksiz ilaç kullanımı… Kendimizi hafif kırgın hissetsek hemen ilaçlara sarılıyoruz. Gereksiz yere vücudumuza aldığımız kimyasallar, vücudumuzun dengesini bozuyor. Lütfen doktora danışmadan hiçbir ilacı kullanmayın. Çevremizde yapılan sık hatalardan biri, komşuya vs iyi gelen ilacı alıp denemek oluyor. Sağlıklı olmak istiyorsak bu gibi durumlardan kaçınalım.

Lösemili hastalar dışarıdan kendilerine karşı herhangi bir virüs, mikrop gelmemeleri adına maske takmaktadır. Maske onları dış çevreden korumaktadır. Fakat toplum tarafından düşünülen en büyük yanlış, lösemili hastaların kendilerine de hastalık bulaştıracağına inanmalarıdır. Altını çizerek söylüyorum ki Lösemi bulaşıcı değildir. Aksine bizler lösemili hastalar adına bir risk faktörü oluşturuyoruz. Bu sebeple onları yadırgamak, onlardan korkmak kesinlikle bilgisiz bir davranıştır.

Lösemili hastanın kaldığı oda, bulunduğu ortam çok temiz olmalıdır. Çevremizde lösemili hastalar var ise çevreyi temiz tutarak yardımcı olabiliriz. Ve tabi ki yüksek motivasyon ile, güçlendirme sağlayarak… Onları unutmayalım, yalnız olmadıklarını hissettirelim. Onlar yaşamayı, gülüp koşmayı, sağlıklı bir birey olmayı çok hak ediyorlar. Bizler de destek olalım.

Son olarak lösemi; tedavisi maliyetli olan bir hastalıktır. Lösev’e yapacağınız her maddi bağış, her ilik bağışı onlar adına kurtuluş yolu olacaktır. Lösev’den hariç lösemili hastalar adına dergi vs satan, bağış toplayan hiçbir kimseye itibar etmeyiniz ve bağışta bulunmayınız. Çünkü Lösev bağış adı altında dergi satmamaktadır. Bu sebeple tek durağınız Lösev Vakfı olsun.

Buradan linke tıklayarak Lösev’in sayfasına ulaşabilirsiniz. Destekleriniz için şimdiden şahsım adına teşekkür ederim. Sağlıklı kalmanız dileğiyle…Hayatta mutlu ol sen her zaman, unutma her çocuk bir kahraman!

https://www.losev.org.tr/v6

#ebrucahisler

İnsanlığın Yolu

Güzel bir şeyler söylemek isterim bugün yine. Lakin insanlık yorgun, kalplerimiz yorgun…

Umudumuzun tam bittiği, hayallerin, geleceğin kaygısına kapıldığımız anda İzmir depreminden sağ çıkanlar umut oldu bizlere. Şikayet ettiğimiz, usandığımız hayatlara bin şükürler ettik. Utandık pişmanlığımıza.

Beğenmediğimiz yemekler, israf ettiğimiz sular, elektriğimiz, en çok da gün ışığı ah ne değerliymiş meğer, bilemedik…

Bizlere düşen insanlık yasımızı tutup yine de umudu kaybetmemek! İnsanlık yası diyorum, insana olan empati…

Gördüğümüz göze, işittiğimiz kulaklara bin teşekkür etme vakti. İnsanı insan olarak sevip hoşgörme vakti… Kırdığımız her kalbi düşünüp iki günlük ömre değmeyeceğini öğrenme vakti… Din, inanış, dil vs. ne olursa olsun kardeşçe yaşama vakti… Unutulmamalıdır ki bir cana değen gam, tüm insanlığa değmelidir. Bir inanca atılan taş, tüm insanlığa atılır. Bir bakışa duyan nefret, tüm cana duyulan nefrettir. Dünyanın düzeni olan doğal afetleri insanlara, fikirlere, inançlara bağlamak kesinlikle yanlıştır, yapılmamalıdır.

Kardeş tohumlarının filizlendiği bu coğrafyada peki düşmanca vuruşmak niye? Gelin bir olalım, insan olalım ve acıyı hep birlikte hissedelim. Umutları hep birlikte paylaşalım. Hayat kısa, ömür tükeniyor. Bizler dünyaya bir iz bırakmak istiyorsak, iyilikle iz bırakabiliriz ancak, fedakarlıkla…

Yaşamın amacı geride bir tebessüm bırakabilmektir belki de. Umudu son nefese kadar elden bırakmamak… Sanki yarın ölecekmiş gibi kalbi, niyeti iyi tutmak ve hiç ölmeyecekmiş gibi dünyanın güzelliklerini, insanlığı sevmek… Tam ortada tutmak kalbi, işte en güzeli!

İnsan kalabilmek umuduyla… Acımız bir, umudumuz evrensel, hoşgörümüz sımsıcak olsun dilerim…

#ebrucahisler

LiveTerra Nedir?

Live Terra, kelime anlamı olarak yaşayan topraktan dünya veya canlı dünya anlamlarına gelmektedir.

Site ismi ender ve anlamlı bir isimdir. Site oluşturulurken tek gaye eğitimdi, öyle de kalacaktır. Yaşayan dünyada ezilen kesimin eğitime ulaşamayan topraklardan olduğunu görmekteyiz. Eğitim bir ülkenin kalkınması için atılacak ilk ve en önemli adımlardan biridir. LiveTerra güncelliğinin yanında site adresi(www.liveterra.wordpress.com) gibi ender bilgileri doğru kaynaklardan bularak, eşsiz edebi eserleri kendi yazarları bünyesinde yaratarak eğitime destek vermesinin yanında, her konuyu içeren entelektüel bir site imajıyla sizi karşılamaktadır. Editör ve yazarlarımız alanında uzman (Öğretmen, Sosyal Hizmet Uzmanı…) kişilerdir. Gayemizden şaşmadan Türkiye’nin en büyük eğitim sitesi olma yolunda emin adımlarla ilerliyoruz. Sizde yaşayan dünyada bilginizle hayatta kalmak veya iyi yaşamak istiyorsanız, LiveTerra‘nın ilim ırmağından istediğiniz kadar içebilirsiniz.

İnsan eğitimle doğmaz ama eğitimle yaşar.” Cervantes

İçeriklerimize Ana Sayfamızdan ulaşabilirsiniz.

Yazar olmak için LiveTerra İletişim linkinden bize ulaşabilirsiniz.

Sevgiler…

  • Mustafa BAHAR

Yazarlar